Brasil, o país com mais centros Cervantes do mundo

A visita ao Instituto Cervantes, paragem obrigatória para entender a importância da língua espanhola no mundo, permitiu ao grupo de jornalistas conversar com Rafael Rodríguez-Ponga, Secretário-Geral da instituição, e com Hernando Fernández Calleja, diretor de Comunicação e Promoção. Os membros do programa mostraram-se muito interessados em poder conhecer a estratégia de promoção externa do centro, e ao mesmo tempo em visitar o interior do edifício que albergou o antigo Banco Espanhol do Rio da Prata e alguns dos seus tesouros, tal como a Câmara das Letras.

Rafael Rodríguez-Ponga iniciou a sua intervenção com alguns dados sobre a importância do espanhol no mundo, entre os quais destacou que dos 20 milhões de estudantes de espanhol em todo o mundo “6 milhões se encontram no Brasil”. Sobre a importância do Instituto Cervantes para a comunidade ibero-americana, Rodríguez-Ponga afirmou que se tornou num núcleo de referência quando estes se encontram longe dos seus países, tanto como centro integrador como através de serviços como o ensino da língua local. “E no que respeita ao Brasil, podemos dizer que temos uma grande influência no país com os nossos centros em oito cidades diferentes”, sublinhou.

A história do Instituto Cervantes no Brasil começou nos anos 60, com os primeiros centros pertencentes ao Instituto de Cultura Hispânica. Os centros foram concedidos ao Instituto Cervantes há 10 anos, mas alguns já estavam a funcionar há 20 ou 30 anos. É fundamental destacar que o Brasil é o país com mais centros Cervantes do mundo. “Apesar disso, gostávamos de continuar a desenvolver a nossa presença no Brasil, com mais concessões de Centros Acreditados e de Centros Acreditadores”, reconheceu. Acresce que o Instituto Cervantes tem acordos de colaboração com o Governo do Brasil, tal como o programa ‘Ciência sem fronteiras’ que permite que brasileiros realizem uma estadia académica em Espanha e, na mesma linha, colabora também com o programa ‘Espanhol sem fronteiras’ para que os brasileiros possam aprender a língua no seu país. 

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